Leyes, leyes y más leyes.

Ahora que empezamos nuevo curso, empezamos también sistema educativo nuevo, para darle más salsa al plato.

Pero bueno, para ir conociendo cuales pueden ser nuestras armas a utilizar y qué posibilidad de movimiento tenemos,   me he convertido en miembro del AMPA y del Consejo Escolar del centro.

Después de tener ya la primera reunión con la directora del centro y con el profesor de Pedagogía Técnica,  me pusieron un poco al corriente de cuales son las nuevas normativas ( las que a mi me afectan directamente, y de alguna más común).

Mañana vuelve a ser día de tutoría, pero como la tutora que le corresponde al grupo de Rocío está de baja, tiene profesores rotando del centro para cubrir ese espacio vacío (genialidades del sistema). Volveré al centro a reclamar ( y digo reclamar porque ya en su momento solicité) la exclusión de religión para poder aprovechar esas dos horas semanales en refuerzo.

También e intentado solicitar la exención en educación física, pero resulta que ahora no se concede la exención, , sino la adaptación curricular de la asignatura.

Y para darle más gracia a todo, no sólo no se puede aprovechar esos " tiempos muertos", sino que las horas de refuerzo sólo se pueden proporcionar en las horas de las asignaturas troncales, porque son las que se van a reforzar en el aula de Pedagogía Técnica.

Y ahora digo yo: ¿Qué clase de refuerzo es el que va a recibir mi hija, si lo que ella necesita es mucha repetición hasta que convierta los conceptos en algo automatizado y los pueda aplicar una vez asimilados, si le quitamos la repetición y la apartamos de los momentos en que se repetirán los conceptos que ella necesita para interiorizarlos?

Sólo tengo claro que,  de momento están trabajando ejercicios de agilidad mental y de comprensión lectora y razonamiento lógico, que a ella le están viniendo muy bien.  No voy a negar que nos sigue costando, pero en menor medida que veces anteriores. Seguiremos trabajando dia a día
Y elegiremos con pinza nuestros derechos, para poder adaptar el sistema educativo y los objetivos propuestos con su capacidad de aprendizaje.

Seguiremos peleando para conseguir siempre lo que sea más conveniente para Rocío dentro de los márgenes que las nuevas leyes nos lo permitan.

Gracias por estar siempre aquí.

Aquaterapia.

Uno de los días más intensos, en cuanto a diversión y a autonomía se refiere,  fue el que decidimos pasar en un parque acuático todos juntos.

A Rocío le encanta el agua,  pero le dan mucho miedo las cosas nuevas y las emociones fuertes. Y este día prometía ambas cosas.

La emoción por la novedad nos hizo madrugar más de lo esperado , pero estuvo genial para esperar a la apertura del parque y ver cómo se llenaba de gente,  lo cual le dio más emoción a todo.

Una vez dentro,  a Rocío le faltaban ojos para mirar todo lo que había a su alrededor y, aunque no es de los más grandes que existen,  para nosotros fue más que suficiente,  porque la ilusión y las emociones que vivimos fueron especiales.

Nada  más llegar,  su interés era ir a la piscina grande para bucear. Aún todo lo demás no llamaba su atención, pero creo que al estar entrando aún la gente,  no se apreciaba la realidad práctica del parque.

Insistimos en que primero se metiese en la piscina pequeña para disfrutar,  junto a su hermana de los juegos que el espacio les ofrecía. Y así empezó la gran aventura.

Empezamos saboreando las delicias de los juegos que había en la sección más infantil y Rocío se entusiasmó  los toboganes pequeños,  tanto,  tanto que tuvimos que pasar a los menos pequeños.  Pero cuál fue mi sorpresa,  que cuando fuimos a ver cómo se tiraban los mayores por los toboganes más altos,  y por la atracción conocia como "los donuts", ella dijo llena de entusiasmo, que quería probar.

Aquella frase fue el desencadenante de un dia de acción.

Nos aventuramos con los "donuts" y, aunque inmediatamente no le satisfizo la experiencia, según nos íbamos alejando, más crecian sus ganas de repetir;  y así fue.

Después se atrevió con los zig-zags, y le encantaron,  porque contaba con la ventaja de que si bajaba sentada, la velocidad la controlaba y, no siendo pretenciosa en lanzarse rápido,  sí que repitió infinidad de veces ella sola.  Cuando digo sola, no me refiero a sola en el lanzamiento,  sino sola en ir a la atracción,  guardar su turno entre la multitud,  hacerse de respetar su vez. Vamos, que si no lo veo, no lo creo. . Toda una mujercita super-independiente.

El plato fuerte llegó cuando vio a su padre tirarse por los toboganes más altos y ella decidió probarlo.

Hasta ahora eran atracciones fáciles de controlar en velocidad,  pero estas dos últimas no eran controlables.  Había que dejarse caer tumbados totalmente y dejarse llevar por la emoción del momento.

La experiencia nos dejó sin palabras.  Bajó temblando, y llorando,  por lo que pensamos que lo había pasado mal por la impresión de la caída.  Pero nuestra sorpresa vino cuando se recuperó del llanto y nos confesó que lo había pasado muy mal en ese tobogán,  pero porque el bañador se se había clavado entre los cachetes del culito con la presión del agua por la caída.

Así que, lejos de tener una cardiópata molesta emocional o cardiologicámente hablando, teníamos una niña como cualquier otra,  con un problema y una circunstancia de las más comunes y "vulgares" que se pueden encontrar a pie de "parque acuático"

Espero que siempre aprovechéis todas las oportunidades que os ofrezca la vida de disfrutar cualquier tipo de "locura" con vuestros hijos.  Siempre hay un Peter Pan dentro de cada uno deseando volver a volar.

Gracias por seguir estando ahí.

¡¡Ya queda poco descanso!!

Se están acabando las vacaciones y hemos tenido un poco de todo en estos dias que nos hemos tomado de relativo descanso.

Digamos que hemos sido dueñas de nuestro tiempo y que nos lo hemos organizado como hemos considerado oportuno,  clsro está, sin olvidarnos de nuestras obligaciones.

Lo más importante para nosotras era potenciar el sentido de la responsabilidad, y qué manera más especial de conseguirlo que su propio interés y beneficio. Así que hemos jugado con el factor "cuando acabe esto podrás hacer lo que te gusta" y, como yo no era la más interesada en que hiciese las cosas rápidamente,  no ha habido estrés ni "malos rollos".

Adquirir responsabilidad sobre su propio rol, superar miedos, perfeccionar habilidades y aventurarse a nuevas emociones acompañada de papá,  ha sido una buena parte de nuestra ocupación de estas vacaciones.

Como siempre,  gracias por estar al otro lado.

¿Pastillas si o pastillas no?

Tenemos temas que asimilamos mejor y otros que no llevamos tan bien.  A mí,  personalmente,  me cuesta un poco el tema de la medicación y, por suerte,  Rocío no es uno de los casos que dependan necesariamente de ella, pero también tengo claro que si fuese imprescindible,  la usaría.

Con este post sólo quiero expresar un sentimiento que quizá no sea muy común, o sí. Es la negativa al abuso de fármacos ante su oferta numerosa por parte de los diferentes especialistas que nos rodean.

Otra de las visitas médicas que tuve la pasada semana fue en neurología,   que después de ver los resultados académicos y el informe del psicólogo,  la neuróloga tuvo la amabilidad de ofrecerme "concerta" (medicación para la hiperactividad y la falta de atención).

Quizás sea un buen recurso si le agilixa la habilidad mental,  pensé yo. Y no me desagradó del todo la idea si era por el bien de mi hija.  Pero cuando le pregunté que efecto provocaba en el organismo,  su respuesta no me simpatizó: la relajará y estará más atenta.

Entonces le dije que para relajarla prefería actividades físicas que la cansasen y así me rendía en todo,  que la quería consciente de sus capacidades y digna de controlarlas.  Debe ser capaz de controlarse a sí misma y evitar la medicación porque sino será por siempre dependiente de una medicación,  con todo lo que pueda conllevar dejar de tomarla algún día.

Entiendo que cada caso sea propio y  que en cada casa se vive diferente.  Yo parto de la base de buscar todos los recursos naturales posibles y  adecuar las condiciones de forma que parezca una situación lo más normal posible y no convertirlo en un drama. Sin intención de restarle toda la importancia que tiene la situación a tratar, evidentemente.

Acabó aclarándome que la medicación eran anfetaminas que mucha gente tomaba para rendir más en época de exámenes, pero como yo nunca he tenido que tomar nada para sacar más nota,  no he considerado oportuno medicar a Rocío para que saque mas más nota.  En confianza: si somos de cinco en estudios,  ya encontraremos nuestro potencial en otro campo,  porque seguro que lo tenemos,  sólo hay que buscar oportunidades.

Quisiera que quede claro que con esto no quiero convencer a nadie de nada, porque no es más que mi humilde opinión y decisión;  que cada caso es diferente y todas las opiniones tienen cabida porque no hay una razón absoluta.

Gracias por vuestro tiempo. A seguir luchando por lo que vale la vida.

Me muero por tus huesos.

Después de tanto tiempo sin escribir ni una palabra, es cuando te das cuenta de la cantidad de personas que hay al otro lado de este blog compartiendo sentimientos y emociones con quien plasma este texto.

Todo este tiempo de reflexión se ha llenado de noticias nuevas que intentaré no precipitar demasiado para poder darle a cada tema el valor que se merece.

Estos días tenía las cabeza en otras cosas que no me dejaban pensar con claridad y,  sinceramente,  escribir por escribir no es plan.  Entonces ahora que ya está todo más encauzado, vamos a ir resolviendo los temas pendientes.

No sé si llegue a comentar en algún momento que Rocío desgastó los zapatos de invierno de la parte interna del calzado. Lo que todo parecía ser un "mal vicio" de andadura,  ha acabado en un corsé.

La llevé al pediatra por si necesitaba plantillas o hacer algún tipo de ejercicio físico que le ayudase a corregir el problema y, al revisarla la doctora,  observó que las rodillas le chocaban y que giraba ligeramente los tobillos.

Visto esto, la pediatra la deriva a la especialista en rehabilitación para que proponga ella qué hacer; y ésta última,  le manda una radiografía de piernas, de tórax, y una mesura de cadera y columna.

Pues bien,  hoy era el día de recoger los resultados y allí estaba yo. Preparada para recibir cualquier tipo de noticias, pero no estaba preparada para ver lo que he visto.  Después de ver los resultados,  la doctora,  muy amablemente se ha dispuesto a explicarme los resultados y, al girar la pantalla del ordenador, para puntualizar mejor los detalles,  casi me caigo del susto.

Igual no estaba preparda para ver lo que he visto,  ni para escuchar lo que he oído,  pero lo cierto es que a los padres que han puesto corsé a sus hijos y han visto la radiografía,  se les habrá quedado la misma sensación de "¿Cómo puede estar esto así y yo no haberme dado cuenta antes? "

El resultado final es que, a la lista de patologías de Rocío,  ahora añadimos escoliosis y, como aún no estoy familiarizada con el tema, os diré que tiene doa desviaciones de la columna: una alya de diecisiete grados, y otra lumbar de veintiocho grados.

Aún no se cómo funciona esto, pero me han explicado que tendrá que verla otro especialista,  y que llevará corsé durante veintitrés horas al día.  Sólo se lo quitará para ducharse y hacer los ejercicios que le indique la fisioterapeuta. Lo más gracioso es que tendrá que llevarlo,  posiblemente hasta los dieciocho años.

Este es otro tema nuevo al que nos invita este simpático síndrome que nos va a hacer auténticos especialistas en todos los campos de la medicina y de la educación,  claro está sin dejar de lado el de la solidaridad y el del campo afectivo. Es evidente que quienes estamos tocados de cerca por éste y otros síndromes, estamos ganándonos un máster en la carrera de la vida.

Como cada vez: gracias por ser parte de este blog.

Sin dejar de luchar.

Estamos en otro mundo intentando que todo quede bien atado para preparar el verano sin errores.  Que haya tiempo para todo,  que nos podamos divertir sin dejar de aprender, y en ello estamos.

Vamos a aprovechar todo lo que hemos delantado este curso para seguir evolucionando sin olvidarnos de que el tiempo siempre juega en nuestra contra, pero que si hacemos los conceptos coloridos,  divertidos, palpables (o lo que es lo mismo:experimentales) y socializadores en lugar de exclusivistas, conseguiremos las experiencias que necesitamos, para lograr la madurez que tanto se nos resiste.

Recogeremos todo lo que nos ha costado durante el curso para trabajarlo al ritmo que mi niña necesita,  para que lo que aparece en los libros aparezca también, de algún modo,  en la base de sus conocimientos.

He estado algunos días desconectada porque no me salian las palabras de todo lo que quería decir.  De manera que acabe pensando que igual era mejor no decir nada.

Estamos en el coletazo final de cole y tenia que haber hecho un poco de tiempo hablando con todos los profes que pudiese para saber como habíamos llegado al final del curso según sus distintas opiniones.

Con el primero que pude mantener conversacion, fue con el profesor de Pedagogía Técnica,  que me comenta que ha hablado con el psicólogo y que Rocío está propuesta para sus clases.  Después de hablar con el pedagogo casi una hora,  salí del centro con la tranquilidad de que ella estaría en buenas manos los próximos años que le quedan en Primaria y que tendrá el apoyo de un profesional base durante los dos años (o tres, si repite algún curso).

Otra de las personas con las que he podido hablar,  es la "teacher": una chica muy jovencita, pero con unas ganas de enseñar impresionantes, un sentimiento de empatia enorme y una implicación para con sus alumnos tan absoluta, que trasmite su disfrute sobre su asignatura,  y parece que sólo con hablar con ella, se puede aprender inglés sin esfuerzo.  Y estoy segura de que gran parte de que Rocío haya aprendido inglés este año  con tanta fluidez que,  aún teniendo sus lagunas a la hora de ser responsable sobre sus actividades y tener bloqueos en los exámenes,  ha aprendido mucho y le encanta hacerlo constar a vada momento de su día a día.

En el próximo post os pondré en conocimiento sobre los informes del psicólogo y las notas del curso. Espero no pasar tanto tiempo sin contaros nada.

 Gracias por estar ahí.

Una tarde eterna

Hoy parecia prometer una de esas tardes que tenemos pocos deberes y se pueden acabar pronto para poder hacer otras cosas que nos gusten más. Pues no, eran pocos pero venían con prórroga (aprovechando la influencia del mundial). A pesar de los muchos avances de este año con la academia,  al volver a trabajar en casa,  hemos recuperado el rol de "jo, mamá es que no quiero". Así,  que ha empezado a hacer los deberes muy ligera pero contestando cualquier cosa que quedase cerca de la "palabra troncal" de la pregunta del ejercicio.

El sistema de Rocío,  es : " busco la palabra del ejercicio que sea igual en el texto;  copio alguna de las frases que hay a a su alrededor, y puede que acierte;  y no contenta con este sistema, defiendo mi argumento hasta la muerte,  a ver si hay suerte y me la dejan pasar". El concepto "defiendo mi argumento hasta la muerte" conlleva todos los parámetros habidos y por haber: desde un intento de razonamiento opresor , hasta una rabieta bastante considerable, pasando por todo tipo de quejas, protestas, regañadientes a quien pase cerca...O  sea,  de todo.

La pobre niña,  tiene el problema de que su madre es más pesada que ella,  y no la deja pasar ni una, porque nos queda un largo verano por delante,  y cuanto antes asuma que tiene que organizar su tiempo para hacer de todo, le guste o no, será mejor tanto para ella como para nosotros.

Las vacaciones son para divertirse,  pero también para recuperarse de los desaliñados resultados del curso y, como todos los veranos,  prepararé actividades para las vacaciones con lo más conflictivo que nos hayamos encontrado este año.

La ventaja de no haber tenido trabajo en este último año, es que me he podido dedicar casi por completo a entender a mi hija: Cómo piensa, como son sus emociones,  cómo son sus amistades,  cuales son sus inquietudes y sus intereses , como es su rol en el cole en todos sus parámetros,  cualquier problema que hubiese con los profesores podía ser resuelto rápidamente.  Son tantas las horas que necesita para ella sola com alguien a su lado,  y tanto el tiempo que requiere su destreza mental, que hay momentos en los que desearía que el reloj se parase en cada explicación porque se nos va la vida con los ejercicios de razonamiento y de habilidad mental.

Este verano quiero trabajar mucho la manipulación de todo lo que esté a nuestro alcance,  los problemas matemáticos de todo el temario ( haciendo una cautelosa selección,  evidentemente), y comprensión lectora alternando las diversas materias que lo requieran.  Todo este material, no debe superar las dos horas de trabajo diarias, porque (con la prórroga) se nos pueden ir multiplicando.  Espero que mejoremos aún más la actitud y los conocimientos de Rocío y, como cada día:a seguir luchando.

Os deseo un feliz día y qie sigáis al otro lado. Muchas gracias.